Maantieto
Kotitalous ja käsityö
Biologia
Musiikki ja kuvataide
Uskonto ja elämänkatsomus
Matematiikka
Liikunta ja terveystieto
Historia ja yhteiskuntaoppi
Fysiikka ja kemia
Tehtävät
Kielet ja kirjallisuus
- Voiko sanoja ja kuvia verrata toisiinsa tiedon tuottajina? Yhdellä kuvalla voi näyttää kymmeniä tai jopa satoja asioita todellisuudesta, riippuen kuinka yksityiskohtainen kuva on kyseessä. Valitse Fotokelasta henkilökuva ja luettele niin paljon asioita kuin kuvasta löydät. Etene suurpiirteisestä kuvailusta yksityiskohtaiseen. Kuinka monta sanaa tarvitset yhden henkilökuvan huolelliseen kuvailemiseen?
- Mitä tarkoitetaan kielikuvalla kielimuuri? Oletko törmännyt joskus tähän ilmiöön? Kalle Kultalan postilaatikko-kuvan voi sanoa esittävän kielimuuria, mutta myös kielimuurin puuttumista. Miksi?
- Vertaile elokuvia ja kirjoja. Oletko koskaan nähnyt elokuvaa, jonka olet lukenut myös kirjana? Erosivatko ne toisistaan? Miten?
- Tätä tehtävää varten tarvitaan kahdeksan erilaista valokuvaa: lehtikuvia, mainoksia, postikortteja, albumikuvia, julisteita, jne. Kokoontukaa 2-3 hengen ryhmiin ja valitkaa kuvien joukosta yksi. Käsitelkää ryhmissä valitsemanne kuva seuraavalla tavalla: 1. Uutiskuvana: kirjoita lööppi. 2. Mainoskuvana: tee slogan/mainoskampanja. 3. Taidevalokuvana: anna teokselle nimi. 4. Albumikuvana eli minun/meidän tarinamme kuvasta. Jatka virkettä ”Otin tämän kuvan, kun…”. Seuraavaksi jokainen ryhmä esittelee omat tekstinsä ja opettaja kertoo kuvien alkuperäisen käyttöyhteyden. Mahdollista toteuttaa myös yhden kuvan avulla. Jokaista kuvatyyppiä varten tarvitaan oma vastauspaperi, joka laitetaan kiertämään luokassa. Paperille kirjoitettu teksti taitetaan aina piiloon ennen seuraavaa kirjoittajaa. Vastaukset voidaan lukea peräkkäin, jolloin korostuu saman kuvan näkeminen monin eri tavoin.
Kotitalous ja käsityö
- Etsi käsiisi 2000-luvun uimapukukuvia ja vertaa niitä Atelier Irmelinin 1930-luvulla ottamaan kuvaan. Millä tavalla kuvat eroavat toisistaan? Mitä yhteneviä piirteitä kuvista löytyy? Mitä tehokeinoja Atelier Irmelinin ja tämän päivän muotikuvassa käytetään? Voiko kuvien perusteella päätellä jotakin ajan yhteiskunnasta, ihanteista tai arvomaailmasta?
Biologia
- Ottakaa biologian tunnilla ”luontokuva” koulun läheisyydestä. Skannatkaa jonkin villieläimen tai kotieläimen kuva, sijoittakaa eläin tietokoneen kuvankäsittelyohjelman avulla maisemaan ja yrittäkää tehdä huijauksesta uskottava. Miettikää kuinka uskottavia huijauksenne ovat ja verratkaa niitä biologian oppikirjojen tai luontolehtien valokuviin. Ovatko ”luonnollisina” esitetyt kuvat aidonnäköisiä? Luuletko, että niitä on käsitelty? Mistä käsitellyn luontokuvan tunnistaa? Millainen on hyvä luontokuva? Voiko luontokuvan ottaa kaupungista? Entä ihmisestä? Perustele vastauksesi.
Musiikki ja kuvataide
- Valitse Fotokelasta jokin kuva ja mieti mikä vaikutus rajaamisella on kyseiseen kuvaan. Miksi kuvaaja on rajannut kuvan juuri niin? Mitä luulet hänen jättäneen kuvan ulkopuolelle? Esittele päätelmäsi parillesi tai luokallesi.
- Valitse biisi, joka sopii mielestäsi Bert Carpelanin kuvaan Public Pattern ja heijastaa sen rytmiä. Soittakaa jokaisen valitsemasta kappaleesta katkelma ja perustelkaa koko luokalle, miksi valitsitte juuri kyseisen biisin. Miten kuvailisit Carpelanin kuvan rytmiä? Entä tunnelmaa? Miten rytmillä voi vaikuttaa erilaisten tunnelmien luomiseen? Keksi esimerkkejä siitä, missä rytmiä käytetään tunnelman heijastajana tai luojana?
- Tätä tehtävää varten tarvitaan kahdeksan erilaista valokuvaa: lehtikuvia, mainoksia, postikortteja, albumikuvia, julisteita, jne. Kokoontukaa 2-3 hengen ryhmiin ja valitkaa kuvien joukosta yksi. Käsitelkää ryhmissä valitsemanne kuva seuraavalla tavalla: 1. Uutiskuvana: kirjoita lööppi. 2. Mainoskuvana: tee slogan/mainoskampanja. 3. Taidevalokuvana: anna teokselle nimi. 4. Albumikuvana eli minun/meidän tarinamme kuvasta. Jatka virkettä ”Otin tämän kuvan, kun…”. Seuraavaksi jokainen ryhmä esittelee omat tekstinsä ja opettaja kertoo kuvien alkuperäisen käyttöyhteyden. Mahdollista toteuttaa myös yhden kuvan avulla. Jokaista kuvatyyppiä varten tarvitaan oma vastauspaperi, joka laitetaan kiertämään luokassa. Paperille kirjoitettu teksti taitetaan aina piiloon ennen seuraavaa kirjoittajaa. Vastaukset voidaan lukea peräkkäin, jolloin korostuu saman kuvan näkeminen monin eri tavoin.
Uskonto ja elämänkatsomus
- Voiko valokuva olla uskonnollinen? Millainen uskonnollinen valokuva on? Oletko koskaan nähnyt valokuvatekniikalla tehtyä alttaritaulua, ikonia tai muuta pyhää kuvaa? Suunnittele valokuvatekniikalla toteutettu alttaritaulu, ikoni tai muu pyhä kuva.
Matematiikka
- Ottakaa selvää Vitruviuksen tutkimuksista. Tehkää pareittain mittauksia omasta vartalostanne löytämienne vitruviaanisten väittämien perusteella. Millaisia päätelmiä voitte tehdä mittauksien perusteella? Löysittekö joitakin muita, Vitruviukselta huomaamatta jääneitä säännöllisiä suhteita?
Historia ja yhteiskuntaoppi
- Tutustukaa kirjojen ja lehtien avulla dokumentarismiin ja kuvareportaasiin. Mitkä asiat yhdistävät kiinnostavia reportaaseja? Mitkä reportaaseista on mielestänne hyviä, miksi? Kuvatkaa koulunne arkipäivästä 3-7 kuvan reportaasi. Laittakaa työt esille ja vertailkaa niitä keskenään. Millaiselta saman koulun tapahtumat näyttävät eri töissä?
Sanasto
- Albumi
- Valokuvien säilyttämiseen ja katsomiseen tarkoitettu, joko sidottu tai muulla tavoin yhteen liitettyjen sivujen kokoelma, joille on kiinnitetty valokuvia.
- Albumiini
- Tiettyjen proteiinien muodostama aine. Valokuvamateriaaleissa käytetty albumiini on lähtöisin kananmunan valkuaisista, joista valmistetaan homogeeninen liuos: Valkuaisten joukkoon lisätään ammonium- tai natriumkloridia ja hieman jääetikkaa, jonka jälkeen seos vatkataan vaahdoksi. Vatkaamisen jälkeen seoksen annetaan seistä noin vuorokauden ajan, jonka jälkeen se suodatetaan, peitetään ja säilötään kylmään noin viikoksi. Kun liuos alkaa haiskahtaa rikiltä, sen kemiallinen rakenne ja samalla sen fyysiset ominaisuudet ovat muuttuneet niin, että se on valmista käytettäväksi. Kun paperi päällystetään happamalla albumiini-suolaliuoksella, sen pintaan muodostuu erillinen sidosainekerros, joka estää kuvan uppoamisen paperin kuituihin.
- Albumiinivedos
- Albumiinivedostusmenetelmällä tuotettu valokuva. Albumiinivedoksen paperipohja on ohut ja siksi se on miltei aina pohjustettu, usein standardikokoiselle (esimerkiksi visiittikorttikuva), koristellulle pahvilevylle. Menetelmän esitteli ranskalainen valokuvaaja Louis Désiré Blanquart-Evrardin vuonna 1850. Suurin osa kaikista 1800-luvun valokuvista on vedostettu albumiinipaperille, märkälevymenetelmällä tuotetuista negatiiveista.
- Ambrotyyppi
- Ainutkertainen hopeakuva. Kuva on itse asiassa negatiivi märkälasilevyllä, joka on hieman alivalotettu ja alikehitetty tietyntyyppisellä kehitteellä. Kun tällaisen negatiivin taakse asetetaan tumma tausmateriaali, näyttää kuva positiivilta. Ambrotyyppi on yleensä aina joko rasiassa tai lasin alle kehystettynä.
- Autochrome
- Autochromet ovat varhaisimpia värikuvia. Itse asiassa kuva muodostuu mustavalkoisesta hopeakuvasta, joka on valotettu kolmesta eri väristä koostuvan suodatinrasterin läpi. Katselu tapahtuu samojen suodatinrasterien läpi, jolloin kuva näyttäytyy värillisenä. Kaikki autochrome-kuvat ovat transparentteja eli läpinäkyviä, ja niitä tulee katsoa valoa vasten.
- Camera obscura
- Alunperin 1500-luvulla camera obscura oli siirrettävä huone, jonka takaseinälle muodostui ylösalainen kuva etuseinän reiästä tulevasta valosta. 1600-luvulla huone korvattiin laatikolla ja reikään sijoitettiin lasinen objektiivi, joka paransi kuvan laatua. Laatikon sisään sijoitettiin peili, joka heijasti kuvan kojeen kannessa olevalle tähyslasille. Periaate on täysin sama kuin nykyään esimerkiksi kertakäyttökamerassa, järjestelmäkamerassa tai digitaalikamerassa. Kotikonstein tehtävä sovellus camera obscurasta on neulanreikäkamera.
- C-print
- Tarkoittaa kromogeenista värivedosta. C-print nimitys juontaa juurensa erään Kodakin kromogeenisen väripaperityypin nimestä. Ilmeisesti käytössä oli yleisesti juuri tämä nimenomainen värivedostuspaperi, sillä nimi on jäänyt joidenkin piirien käyttöön vielä kyseisen paperityypin valmistamisen jälkeenkin.
- Dagerrotypia
- Historian ensimmäinen julkistettu (1839) valokuvausmenetelmä, jonka kehittäjinä olivat ranskalaiset Joseph Louis Jacques Mandé Daguerre (1787-1851) ja Nicéphore Niépce (1765-1833). Hopealla päällystetty kuparilevy kiillotetaan ja käsitellään jodihöyryllä, jolloin sen pintaan muodostuu valoherkkää hopeajodidia. Levy valotetaan kamerassa, jonka jälkeen se kehitetään elohopeahöyryssä: elohopea kondensoituu hopeajodidipinnan valottuneille alueille, jolloin lopullinen kuva muodostuu pienistä hopea-elohopeapisaroista. Kuva kiinnitetään natriumtiosulfaattiliuoksessa, pestään vedessä ja sävytetään kultakloridiliuoksella. Lisää ilmeikkyyttä saadaan lisäämällä kuvaan värejä.
- Dagerrotyyppi
- Dagerrotypiamenetelmällä tuotettu ainutkertainen valokuva. Dagerrotyypin pinta on peilimäinen. Kun valo osuu siihen oikeassa, noin 45 asteen kulmassa, kuva erottuu positiivisena. Muulloin näkyy heikko negatiivinen kuva, tai ainoastaan heijastavaa pintaa. Dagerrotyyppi on altis kosketuksen aiheuttamille fyysisille vaurioille, sekä etenkin kemiallisille vaurioille. Siksi se on suojattu lasilla, jonka alla on yleensä koristeltu pahvi- tai metallilevy. Levyyn, jonka tehtävänä on erottaa lasi ja kuvapinta toisistaan, on leikattu kuvalle aukko. Kokonaisuus pysyy kasassa ja samalla ilmatiiviinä, kun se on suljettu reunoistaan liimanauhalla. Useimmiten se on myös kehystetty tai sijoitettu korumaiseen miniatyyrirasiaan.
- Digitaalinen kuva
- Digitaalinen kuva nähdään tietokoneen monitorilla.
- Digitaalinen vedos tai tuloste
- Yhä useampi valokuvataideteos on tekniikaltaan digitaalinen tuloste, esimerkiksi mustesuihku- tai lasertuloste. Digitaalinen kuva tulostetaan tietokoneelta yleensä kiiltävälle ”valokuvalaatuiselle” paperille. Markkinoilla on myös digitaalisia valotuslaitteita, jotka valottavat kuvan kromogeeniselle väripaperille.
- Face mounting
- Face mounting tarkoittaa pohjustustapaa, jossa kuva kiinnitetään kuvapuoleltaan akryyli- tai lasilevyyn. Kiinnityksessä käytetään erityyppisiä liimoja. Vanhin tapa oli kiinnittää valokuva paksulle, reunoistaan hiotulle lasilevylle kuvapuoleltaan gelatiiniliimalla. Modernimmissa menetelmissä käytetään yleensä paksua akryylilevyä ja liima-aineena toimivat erilaiset silikonimassat.
- Ferrotyyppi
- Hopeakuva, joka on valmistettu mustalle pellille. Se keksittiin vuonna 1856 ja periaate sama kuin ambrotyypissä. Markkinoilla ja kaduilla toimineiden pikakuvaajien suosima materiaali, koska valmiin kuvan sai käteensä muutamassa minuutissa. Suomessa käytössä erityisesti vuosina 1890-1920.
- Fotogrammi
- Ilman kameraa tai objektiivia tehty valokuva. Esimerkiksi jokin esine asetetaan suoraan valoherkän materiaalin päälle, jonka jälkeen materiaali valotetaan ja käsitellään normaalisti. Fotogrammissa esineen muoto erottuu vaaleana tummaa, tai tummana vaaleaa taustaa vasten, koska materiaali ei ole päässyt valottumaan esineen alta. Jos esine on osittainkin läpikuultava, fotogrammiin tulee myös sävyjä vaalean ja tumman väliltä.
- Gelatiini
- Eläinten luista ja nahoista valmistettu proteiinituote. Valokuvamateriaaleissa käytettävä gelatiini on erittäin puhdaslaatuista ja siinä on aina erilaisia lisäaineita. Käytetään emulsioaineena erityisesti hopeagelatiinimenetelmissä. Vanhimpia paperin pinnan liima-aineita.
- Hopeagelatiinivedos
- Tavallisimmat mustavalkokuvat olivat yleensä hopeagelatiinivedoksia. Vedokset valmistetaan kopioimalla mustavalkonegatiivista. Pohjana on valokuvapaperi, jonka valoherkässä emulsiossa ovat sekoittuneena hopeasuola ja gelatiini. Nykyään perinteisten paperimateriaalienrinnalla käytetään yleisesti muovipaperia.
- Hopeakuva
- Valokuva, jossa paperi tai muu alusta on herkistetty hopeasuoloilla kuvan muodostumista varten.
- Hopea-värivalkaisu
- Hopea-värivalkaisusta käytetään myös nimeä värivalkaisu. Valkaisun avulla väridiapositiivista valmistettu värivedos. Vedostusmateriaalissa, kuten paperissa, on valmiina väritekijöitä, joista ylimääräiset liukenevat pois hopean valkaisun yhteydessä. Jäljelle jäävät siis vain ne värit, joita on alkuperäisessä väridiapositiivissa. Menetelmä tunnetaan myös Cibachrome ja Ilfochrome -nimillä.
- Kalotyyppi
- Paperinegatiivista suolapaperille vedostettu paperikuva. Kalotyypissä yksityiskohdat eivät olleet yhtä tarkkoja kuin samanaikaisessa dagerrotyypissä, mutta tekniikka mahdollisti ensimmäistä kertaa kuvien kopioinnin. Kalotyyppejä nimitettiin alkuaikoina keksijänsä William Henry Fox Talbotin mukaan myös talbotyypeiksi. Kalotyyppejä käytettiin 1850-luvulle saakka, mutta Suomessa ne olivat erittäin harvinaisia.
- Kollaasi
- Nimitys tulee ranskan kielen verbistä ”coller”, liimata. Leikattujen ja liimattujen kuvien ja materiaalien yhdistelmäkuva. Myös maalatut tai piirretyt kirjaimet ja kokonaiset sanat ovat kollaasin mahdollisia osia.
- Kromogeeninen värivedos
- Kromogeenisen värivedoksen pohjana on kromogeeninen väripaperi, joka muodostuu kolmesta eri valoille herkästä, värejä sisältävästä hopeasuolakerroksesta. Jokainen kerros on herkkä vain yhdelle kolmesta pääväristä, joita ovat sininen, punainen ja vihreä. Väriaineet ovat valmiina emulsiossa ja ne saadaan esiin kehitysprosessin avulla.
- Montaasi
- Useammasta eri (valo)kuvasta tai niiden osista, teksteistä, lehtileikkeistä, yms. yhdistelemällä koostettu kuvateos. Eroaa kollaasista pyrkimyksellään sulauttaa kaikki lopullisen teoksen eri elementit huomaamattomasti yhteen. Retusointi on usein tärkeä vaihe teoksen saattamisessa lopulliseen muotoonsa.
- Märkälevymenetelmä
- Märkälevymenetelmässä lasinegatiivin kaliumjodidia sisältävä emulsio herkistetään sen ollessa vielä kostea. Emulsioon muodostuu tällöin valoherkkää hopeajodidia. Negatiivi on valotettava ja kehitettävä välittömästä ennen emulsion kuivumista. Englantilainen Frederick Scott Archer julkisti menetelmän vuonna 1851.
- Negatiivi
- Kuva, jonka sävyasteikko on käänteinen kohteen sävyasteikolle. Esimerkiksi vaalea pää kuvautuu negatiivissa tummana ja päinvastoin.
- Neulanreikäkamera
- Camera obscuran periaatteella toimiva yksinkertainen kamera, joka koostuu valonpitävästä laatikosta. Toisessa päässä laatikkoa on valolle herkkä filmi tai kenno ja toisessa päässä objektiivi, joka heijastaa kuvan filmille.
- Piktorialismi
- Maalauksellisuuteen pyrkivä valokuvauksen tyyli, jossa vaikutelma saadaan aikaiseksi siveltimellä ja väreillä.
- Positiivi
- Kuva, jonka sävyasteikko vastaa kohteen sävyasteikkoa. Tavallinen valokuva on positiivi, joka on tehty negatiivista.
- Retusointi
- Retusointi tarkoittaa kuvan muokkaamista käsin tai tietokoneella. Retusoinnilla poistetaan kuvan virheitä, kuten roskia tai tahroja, väritetään kuvaa tai muokataan siitä muuten halutun kaltainen. Käsin retusointi tehdään siveltimen ja väriaineen avulla, digitaalinen retusointi tietokoneen kuvankäsittelyohjelmalla.
- Solarigrafia
- Solarigrafia tarkoittaa auringon liikeradan tallentamista valokuvauksen menetelmin. Kamerana voi käyttää neulanreikäkameraa. Solarigrafiassa paperista negatiivia ei kehitetä vaan valottunut paperi pannaan purkista tai laatikosta suoraan skannerin lasilevylle. Kuva käännetään kuvankäsittelyohjelmalla positiiviksi.
- Stereokuva
- Stereokuvan periaate tunnettiin jo ennen valokuvauksen keksimistä. Valokuvamenetelmin niitä on valmistettu välineen alkuajoista asti jo dagerrotyyppeinä. Stereokuva on kahdesta hiukan eri kulmista otetusta kuvasta koostuva kuvapari, jonka avulla kuva-aihe näkyy komiulotteisena. Yleensä katseluun käytetään erityistä laitetta, stereoskooppia, jolloin vasen silmä näkee vain vasemman kuvan ja oikea vain oikean.
- Stereoskooppi
- Kolmiulotteisten stereokuvien katselemiseen valmistettu laite. Yksinkertaisimmillaan stereoskooppi on silmien väliin asetettava pahvinpala, joka samalla estää vasemman silmän näkemästä oikeanpuoleista kuvaa, ja päinvastoin. View Master on tunnettu stereoskooppi, joka esiteltiin yleisölle vuonna 1939.
- Suurennuskone
- Suurennuskone on optinen laite, jonka avulla läpikuultavalla materiaalilla oleva negatiivi- tai positiivikuva voidaan suurentaa ja heijastaa valoherkälle materiaalille, yleensä paperille tai filmille. Yksinkertaisimmillaan suurennuskone rakentuu valonlähteestä, filmin pidikkeestä ja objektiivista.
- Suurentaminen
- Suurennoksen tekeminen suurennuskoneella. Valo heijastetaan filmin pidikkeessä olevan negatiivin tai positiivin läpi suurentavaan objektiivin, jolloin kuva heijastuu objektiivista valoherkälle materiaalille, yleensä paperille tai filmille. Mitä enemmän objektiivin ja siitä heijastuvan kuvan välimatkaa kasvatetaan, sitä mittavampi suurennos saadaan.
- Visiittikortti
- Visiittikorttikuvat kehitettiin 1850-luvulla. Ne olivat vakiokokoisia (100 mm x 62 mm) paperikuvia, joita käytettiin käyntikorteissa. Käyntikortit olivat pahvisia, usein koristeellisia ja valokuvaamon nimellä varustettuja pohjia, joihin visiittikorttikuvat kehystettiin.
Lähteet
- V&A Exploring Photography
- Kuvat kunniaan. Toim. Sirkku Dölle. Museovirasto. Valtion painatuskeskus. Helsinki 1989.
- Taiteen pikkujättiläinen. WSOY. Porvoo 1995.
- Valokuvan taide. Suomalainen valokuva 1842-1992. Toim. Jukka Kukkonen, Tuomo-Juhani Vuorenmaa, Jorma Hinkka. SKS. Helsinki 1992.
- Valokuvataiteen keräilijän opas. Musta taide 4/99. Musta Taide. Helsinki 1999.
- Valokuvauksen vuosikirja 1992. Finsk fotografisk årsbok. Finnish Photographic Yearbook. Suomen valokuvataiteen museon säätiö. Lahti 1992.
Opettajalle
Mikä on Fotokela?
Fotokela on vuonna 2006 valmistunut verkko-opetusmateriaali, joka on suunnattu 7-9 -luokkalaisille ja heidän opettajilleen. Fotokelan lähestymistapa on moniaineinen ja mediakasvatuksellinen. Moniaineisuus tarkoittaa, että oppimateriaalin pääsisältöä, kuvia, pohditaan kouluaineiden näkökulmasta. Oppiaineet on ryhmitelty kymmeneen osaan: kielet & kirjallisuus, maantieto, kotitalous & käsityö, biologia, musiikki & kuvataide, uskonto & elämäkatsomustieto, matematiikka, liikunta & terveystieto, historia ja yhteiskuntaoppi sekä fysiikka & kemia. Kuvia tarkastellaan kunkin kouluaineen näkökulmasta lyhyessä tekstissä. Lisäksi Fotokela sisältää ainekohtaisia tehtäviä.
Valokuva on media, johon törmäämme päivittäin erilaisissa yhteyksissä. Kuvanlukutaito on osa mediataitoa, jonka opettaminen on peruskoululle yhä tärkeämpi haaste. Fotokela toimii kuvanlukutaidon oppimateriaalina. Se sisältää esimerkkejä valokuvan eri käyttöalueilta: lehti-, uutis-, albumi-, taide-, internetgalleria- sekä mainoskuvia. Fotokela auttaa hahmottamaan valokuviin liittyvää kontekstisidonnaisuutta eli tulkinnan riippuvaisuutta käyttötavasta.
Oppimateriaali ei esittele järjestelmällisesti valokuvan historiaa, tekniikan kehitystä tai kuvaajia. Fotokela ei yritä kattaa kaikkia opetussuunnitelmassa mainittuja sisältöjä, vaan antaa opettajille esimerkkejä siitä, kuinka valokuvaa voi hyödyntää oman oppiaineensa opetuksessa.
Näin Fotokela toimii
Fotokelan perusnäkymä sisältää kuvan, pohdintatekstin sekä oppiainekohtaiset kuvat (10 kpl). Kuvasivulta voi navigoida saman oppiaineen sisällä oleviin muihin kuviin (oppiainekohtaiset kuvat) tai toiseen oppiaineeseen (oppiainepalkki).
Sanastoon löytyy linkki Fotokelan etusivulta. Se sisältää Fotokelassa käytettyjä valokuvauksen erikoissanoja. Teksteissä olevat erikoissanat on linkitetty suoraan sanastoon.
Linkit, joita pohdintatekstit sisältävät vievät sekä oppimateriaalin sisäisille että ulkopuolisille sivuille. Sisäiset linkit johtavat toisiin kuviin, sanastoon tai kuvasarjaan. Ulkopuoliset linkit ovat aiheeseen liittyviä lisätiedon lähteitä, esimerkiksi kuvaajien ja instituutioiden kotisivuja. Ulkopuoliset linkit avautuvat uuteen ikkunaan. Etusivulta löytyy myös linkki ainekohtaisiin, kuva-aineistoon liittyviin tehtäviin.
Antoisia fotokeloja!
Tekijät
Suurin osa kuvista kuuluu Suomen valokuvataiteen museon kokoelmaan, mutta joukossa on myös muilta tahoilta lainattuja kuvia.
Fotokelan vuonna 2006 toteutti Valkeus Interactive ja visuaalisen ilmeen suunnitteli Johannes Ekholm. Hankkeen koordinoinnista ja oppimateriaalin sisällöntuotannosta vastasi Suvi Saloniemi.
Fotokelan vuoteen 2020 päivitti ❤︎:lla Viiksipojat / Samuli Kaipiainen sekä Valokuvataiteen museon Erja Salo, Virve Laustela ja Kastehelmi Korpijaakko.
Lisätietoja
Suomen valokuvataiteen museon museolehtori Erja Salo
Kirjallisuutta
- Blomqvist, Jorma: Kuvaus, kehitys ja hämmästys – Lehtikuva historian peilinä. Helsinki. Otava, 2005.
- Enemmän kuin tuhat sanaa? – Valokuvatyökirja. Suomen pakolaisapu. Jyväskylä. Gummerus 2004.
- Great Images of the 20th Century. New York. Time Books, 1999.
- Henttonen, Markus: Paral-lel City. Helsinki. Musta Taide, 2003.
- Hobson, Greg; Williams, Val: The Dead. Bradford. National Museum of Photography, Film & Television, 1995.
- Hovi, Päivi: Mainoskuva Suomessa – Kehitys ja vaikutteet 1890-luvulta 1930-luvun alkuun. Jyväskylä. Gummerus, 1990.
- Katse kameraan – Valokuvamuotokuvia Museoviraston kokoelmista. Dölle, Sirkku; Savia, Satu; Vuorenmaa, Tuomo-Juhani (toim.). Helsinki. Musta Taide, 2004.
- Kella, Marjaana: Marjaana Kella. Amsterdam. Van Zoetendaal Collections, 2002.
- Kirjavainen, Klaus: Valokuva – Valokuvauksen perustiedot. Helsinki Porvoo Juva. WSOY, 2001.
- Kuvan tekijä – Taide ja visuaalinen maailma. Suvanto, Titta; Töyssy, Seppo; Vartiainen, Liisa: Viitanen, Pirjo (toim.). Helsinki Porvoo Juva. WSOY, 2004.
- Kuvataide – Visuaalisen kulttuurin käsikirja. Töyssy, Serppo; Vartiainen, Liisa: Viitanen, Pirjo (toim.). Porvoo Helsinki Juva. WSOY, 1999.
- Kuvitelmia. Asko Mäkelä (toim.). Suomen valokuvataiteen museo, Tampereen Särkänniemi, 2002.
- Laakio, Juha-Pekka: Kitchen Works. Helsinki. Hummeri, Musta Taide, 2004.
- Lehtola, Jouko: Jouko Lehtola’s Finlandia. Rouen. Poc, 2004.
- Mainoskuva – Mielikuva. Lehtonen, Kimmo (toim.). Helsinki. Valtion painotuskeskus, 1991.
- Minkkinen, Arno Rafael: Waterline – Photographs by Arno Rafael Minkkinen, Essay by Michel Tournier. Helsinki Pariisi. Otava, 1994.
- Porkka, Reijo: Sodasta kuvin – TK-valokuvaus 1941-1944. Helsinki. Suomen valokuvataiteen museon säätiö, 1983.
- Puranen, Jorma: Kuvitteellinen kotiinpaluu. Oulu. Pohjoinen, 1999.
- Raportti Suomen mustalaisista. Huttunen, Kari; Hölttö, Ismo; Savolainen, Mikko (toim.). Jyväskylä. Gummerus, 1972.
- Salo, Merja: Imagewear – Kuvajournalismi mediafuusiossa. Jyväskylä. Gummerus, 2004.
- Salo, Merja: Muodin ikuistajat – Muotivalokuvaus Suomessa. Helsinki. Taideteollinen korkeakoulu, 2005.
- Sammalalahti, Pentti. Pentti Sammallahti. Helsinki. Musta Taide, 1996.
- Siirtosuomalainen. Kaila, Ben; Lilius Carl-Gustaf; Vuorimies, Risto. Helsinki. Musta Taide 1994.
- Silomäki, Jari: Harjoitelmia aikuisuuteen. Turku. Turun amk, 2001.
- Suonpää, Juha: Luontokuvan totuudenhetki. Helsinki. Musta Taide, 2001.
- Suonpää, Juha: Petokuvan raadollisuus. Tampere. Vastapaino, 2002.
- The Helsinki School – Photography by TaiK. Ostfildern-Ruit Helsinki. Hatje Cantz, University of Art and Design Helsinki, 2005.
- Tuori, Santeri: Santeri Tuori – Video and photography 1998-2003. Helsinki. Galerie Anhava, 2004.
- Tuori, Santeri: Vallan kuva – Valokuva kontrollipolitiikan välineenä. Helsinki. Musta Taide, 2001.
- Valoa – Otteita suomalaisen valokuvan historiaan 1839-1999. Kukkonen, Jukka; Vuorenmaa, Tuomo-Juhani (toim.). Helsinki. Suomen valokuvataiteen museo, 1999.
- Valokuvan taide – Suomalainen valokuva 1842-1992. Hinkka, Jorma; Kukkonen, Jukka; Vuorenmaa Tuomo-Juhani (toim.). Helsinki. SKS, 1992.
- Vanhanen, Hannu: 10+1 puheenvuoroa kuvareportaasista. Helsinki. Sanomalehtien Liitto, 2004.
- Varjosta – Tutkielmia suomalaisen valokuvan historiasta. Kukkonen, Jukka; Vuorenmaa, Tuomo-Juhani (toim.). Helsinki. Suomen valokuvataiteen museo, 1999.
- Voltti – Taiteen ja urheilun kohtaamisia. Rauma. Rauman taidemuseo, Lönnströmin taidemuseo, 2001.